Projet pédagogique

L’objectif de l’École Montessori Bordeaux Wilson est de donner à chaque enfant inscrit les moyens de se construire et de s’épanouir en accord avec son individualité́ afin de faire émerger le meilleur de lui-même avec respect, sécurité́ et sérénité́.

La méthode choisie est la pédagogie Montessori car elle correspond à notre projet pédagogique.

Les apprentissages se font au moment opportun pour chaque enfant et de la façon la plus fluide possible. Ils s’ancrent chez l’enfant à son rythme par l’exploration du matériel et l’élan de recherche qu’il procure. Dans notre école c’est au moyen de la pédagogie de María Montessori que chaque enfant bénéficie des apports de connaissances définies par l’Education Nationale, sous contrôle de l’Inspection Académique.

Enfin l’accès aux langues vivantes – anglais et espagnol – et aux différentes cultures est privilégié.

Les enfants de maternelle sont regroupés dans une même classe, appelée Ambiance 3-6. Les enfants de primaire sont regroupés dans une même classe, appelée Ambiance 6- 12. 

Les projets éducatifs sont traités différemment en 3-6 ans et 6-12 ans. Dans l’ambiance 3-6 ans, les enfants sont encore beaucoup centrés sur eux-mêmes et le travail individuel. Les projets sont donc individualisés même si nous pouvons définir des axes communs.

Dans l’ambiance 6-12 ans, les projets sont individualisés ou réalisés en petits groupes selon les affinités de chacun et le chemin de chaque enfant ou du petit groupe vers ses découvertes et explorations.

Il ne s’agit en aucun cas de projets imposés.

Ces projets sont impulsés par la lecture des Grands Récits de Maria Montessori,

– L’Histoire de l’Univers,

– L’Histoire de la Vie,

– L’Histoire de l’Homme,

– L’Histoire de l’Écriture,

– L’Histoire des Nombres.

Les enfants effectuent des « petites sorties », toujours en petits groupes, des recherches de documentation et des emprunts de livres en bibliothèque, des visites de musée, d’expositions, des rencontres, en lien avec leurs projets.

À partir de la 4ème année de 6-12 les enfants ont un cahier de texte pour apprendre à organiser leur travail.